Scienze Naturali, Scienze dei Sistemi Naturali,
Evoluzione del comportamento animale e dell’uomo

Conoscenze naturalistiche e genetiche di base, conoscenza delle teorie evolutive

Antropologia

L'insegnamento verte sullo studio della storia naturale dei primati non umani, dalla loro comparsa ad oggi, e sugli aspetti comparativi delle loro caratteristiche morfologiche, fisiologiche ed eco-etologiche. Sono approfonditi gli aspetti biomolecolari della differenziazione nelle specie di Primati. Gli obiettivi sono quelli di ampliare la formazione antropologica e fornire conoscenze di base sulle caratteristiche morfologiche-ecologiche delle varie specie di Primati. La ricaduta di tali conoscenze può avvenire sia in ambito museale che nei parchi zoologici in cui sono presenti primati. Quest’ultimo aspetto può essere approfondito mediante stage presso strutture specifiche.

Conoscenza e capacità di comprensione: al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di a) riconoscere e descrivere i principali caratteri distintivi dei primati sia su resti scheletrici, sia nel vivente; b) illustrare il significato adattativo di anatomia, ecologia e comportamento dei diversi gruppi di primati; c) descrivere i metodi scientifici e le procedure di laboratorio per lo studio primatologico in natura e in cattività.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione: al termine dell'insegnamento lo studente potrà utilizzare le conoscenze acquisite per a) applicare le moderne metodologie di studio della primatologia per illustrare le principali strategie adattative dei primati attualmente viventi; b) affrontare con metodo scientifico le problematiche relative alla conservazione e alla gestione in situ ed ex situ (animali in cattività e collezioni museali) dei primati.

Autonomia di giudizio: finalità dell’insegnamento è altresì promuovere la capacità di riflessione critica in merito a problematiche concernenti aspetti evolutivi e conservazionistici dei primati.

Abilità comunicative: la capacità di comunicazione della multidisciplinarietà delle tematiche primatologiche è uno dei principali risultati attesi dell’insegnamento. Lo studente sarà infatti in grado di impiegare la terminologia appropriata per concorrere ad affrontare problemi che riguardano la conservazione di primati a rischio di estinzione.

Per l’AA 22-23, le lezioni saranno svolte in presenza. Modalità didattiche alternative (streaming) potranno essere introdotte a seguito di nuove raccomandazioni di Ateneo in relazione allo stato della pandemia Covid-19.

L'insegnamento si articola in 32 ore di didattica, che prevedono una forte componente interattiva tra docente e studenti. 

L'esame consiste in una prova orale mirata a verificare le conoscenze acquisite, la padronanza concettuale, la proprietà di linguaggio e la capacità d'interpretazione e di sintesi nel discutere tematiche primatologiche. La prova prevede l’esposizione di un breve seminario, della durata di 15-20 minuti, in cui lo studente illustrerà problematiche, metodi di studio e risultati di almeno due articoli tratti dalla letteratura specialistica su un argomento a sua scelta. La conseguente discussione fornirà l’opportunità per formulare almeno due domande sugli argomenti oggetto delle lezioni.

La votazione della prova sarà espressa con un voto complessivo in 30esimi.

Caratteri distintivi dell’ordine dei primati rispetto ad altri mammiferi. Osservazioni su materiale scheletrico. L’origine dei primati. Discussione delle attuali problematiche relative alla classificazione dei primati. Specie a rischio d’estinzione. Descrizione delle famiglie attualmente viventi. Distribuzione Geografica. Morfologia. Comportamenti alimentari. Caratteristiche ecologiche. Cenni d’organizzazione sociale dei vari gruppi. I quadri locomotori e gli aspetti evolutivi. Evoluzione degli organi di senso. Biologia riproduttiva e strategie riproduttive nell’ordine dei primati. Approfondimenti biomolecolari e sulle capacità cognitive.