- Oggetto:
- Oggetto:
Ecologia comportamentale in ambienti acquatici
- Oggetto:
Anno accademico 2011/2012
- Codice dell'attività didattica
- MFN0820B
- Insegnamento integrato
- Etologia, Ecologia ed Evoluzione (MFN0820)
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Crediti/Valenza
- 4 - TAF "B"
- SSD dell'attività didattica
- BIO/07 - ecologia
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Programma
Ambiente dulcacquicolo, ambiente marino. Tipologie alimentari e strategie per ottenere il cibo ottimale. Strategie di predazione e le risposte antipredatorie. Strategie riproduttive usate da animali dulcacquicoli e marini. Il vantaggio della larva. La conquista dell’ambiente ottimale. Le interazioni tra eterospecifici. Comportamento migratorio in specie di invertebrati e vertebrati. Risposte agli stimoli ambientali. Comunicazione visiva e tattile. Il caso dei paguri. Segnali “disonesti”. Comunicazione sonora. Il caso dei Mammiferi marini.
Freshwater environment, marine environment. Ways of feeding and strategy to obtain the optimal food. Strategy to prey and to avoid to be preyed. Reproductive strategy in freshwater and marine organisms. The advantage to have a larva and to conquer the optimum habitat. Interactions among heterospecific organisms. Migratory behaviour in invertebrates and vertebrates. The answers to environmental stimuli. Visual and tactile communication. The case of hermit crabs. “Dishonest” signals. Acoustic communication. The case of marine mammals.
Il modulo si propone di fornire agli studenti conoscenze sulla funzione o valore adattativo del comportamento focalizzando l’attenzione sulla etoecologia degli animali acquatici e fornisce conoscenze tecniche di base sulle modalità di raccolta dei dati comportamentali in ambiente acquatico.
Esame orale.
Non è richiesta nessuna propedeuticità.
La frequenza alle lezioni non è obbligatoria; la frequenza alle attività di esercitazione relative ai singoli insegnamenti è fortemente consigliata in misura di almeno il 70% delle ore svolte.Testi consigliati e bibliografia
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