Scienze Naturali, Scienze dei Sistemi Naturali,
Evoluzione del comportamento animale e dell’uomo

Conoscere i principali fattori che condizionano gli equilibri climatici.

Capacità di descrivere e interpretare correttamente dati climatici in forma numerica, grafica e cartografica. Capacità di raccogliere ed elaborare autonomamente dati climatici per fini naturalistici. Fornire una sintetica descrizione dei principali tipi climatici e dei fattori che in essi condizionano sia la morfogenesi, sia la vita biologica.

 

Conoscenza e capacità di comprensione

Alla fine di questo insegnamento lo studente dovrà:

- conoscere i principali strumenti per la raccolta di dati climatici;

- conoscere i principali aspetti legati alle condizioni di temperatura e umidità nei suoli e alle loro implicazioni con il clima;

- conoscere i principali tipi climatici.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Alla fine di questo insegnamento lo studente saprà:

- descrivere e interpretare correttamente dati climatici in forma numerica, grafica e cartografica.

- raccogliere ed elaborare autonomamente dati climatici per fini naturalistici.

- riconoscere i fattori che nei principali tipi climatici condizionano sia il territorio, sia le attività economiche.

Autonomia di giudizio

Alla fine di questo insegnamento lo studente saprà formulare un giudizio:

- sulla qualità dei dati climatici;

- sulle informazioni relative ai principali aspetti della Climatologia.

Abilità comunicative

Alla fine dell'insegnamento lo studente dovrà sapere:

- usare un linguaggio corretto e adeguato per la comunicazione di informazioni climatiche.

Capacità di apprendimento

Alla fine di questo insegnamento lo studente avrà:

- le capacità di studio minimo autonomo della Climatologia;

- la capacità di approfondire in modo autonomo gli aspetti principali di Climatologia.

At the end of this course the student will have to:

- know the main tools for the collection of climatic data;

- know the main aspects related to the conditions of temperature and humidity in the soils and their implications with the climate;

- know the main climatic types.

At the end of this teaching the student will know:

- describe and correctly interpret climatic data in numerical, graphical and cartographic form.

- collect and independently process climate data for naturalistic purposes.

- recognize the factors that in the main climatic types condition both the territory and the economic activities.

At the end of the teaching the student must know:

- use a correct and appropriate language for the communication of climatic information.

At the end of this teaching the student will have:

- the minimum autonomous study skills of Climatology;

- the ability to independently deepen the main aspects of Climatology.

causa dell'emergenza sanitaria dovuta a COVID 19 le modalità di insegnamento dell'intero Corso di Laurea sono state riorganizzate per l'anno accademico 2020-21. Tutta l'attività didattica sarà garantita in modalità telematica.

Compatibilmente con l’evoluzione dell’emergenza sanitaria e con le disposizioni in materia di sicurezza, il Corso di Laurea prevede di erogare almeno una parte delle attività didattiche anche in presenza.

Lezioni frontali della durata di 32 ore complessive, che si svolgono in aula con l'ausilio di proiezione di presentazioni.

 

In seguito all’emergenza sanitaria dovuta a COVID 19 l’esame nella sessione estiva sarà solo orale e verrà svolto in modalità telematica tramite la piattaforma Webex. Questa modalità sarà seguita finché non cesserà l'emergenza sanitaria e verrà ripristinata la modalità precedente.

Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso un colloquio orale. Sarà richiesto un commento di un diagramma ombrotermico di una stazione, con classificazione del tipo climatico e illustrazione di un indice climatico utile per studi a livello regionale e adatto alla stazione in questione. La seconda domanda consisterà in un commento di un grafico o nell'esposizione orale sulle condizioni di temperatura o umidità di un suolo o sul suo bilancio idrico. La terza domanda verterà sulle grandezze e i dati climatici, la loro misura e le reti di monitoraggio o sulle condizioni climatiche italiane. Saranno valutate la correttezza e completezza delle risposte e le capacità di esposizione e di uso corretto della terminologia necessaria.

Strumenti e variabili (temperatura, precipitazioni, umidità relativa, vento). Fonti dei dati climatologici e loro tipologia. Reti di monitoraggio. Tecniche di aggregazione e validazione dei dati. Trattamento delle lacune, precisione dei dati. Destagionalizzazione. Caratteristiche climatiche e tecniche di rappresentazione dei dati (grafici di base, climatogrammi, .). Uso di indici numerici, grafici e tabelle in
applicazioni climatologiche. Condizioni di temperatura ed umidità del suolo: generalità, evapotraspirazione potenziale e reale, bilancio idrologico del suolo,
regimi di temperatura e umidità del suolo. Descrizione e classificazione dei climi, studio dei fattori limitanti principali per ciascuno e delle tecniche atte a rappresentarli.

Il materiale didattico presentato a lezione (presentazioni, testi) è distribuito direttamente in formea elettronica. Sono di seguito indicati altri siti internet di interesse:
www.wmo.ch
www.worldweather.org/