- Oggetto:
- Oggetto:
Paleopatologia
- Oggetto:
Paleopathology
- Oggetto:
Anno accademico 2017/2018
- Codice dell'attività didattica
- MFN0723
- Docenti
- Prof. Ezio Fulcheri
Dott. Rosa Boano - Corso di studi
- Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270
- Anno
- 3° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- A scelta dello studente
- Crediti/Valenza
- 4
- SSD dell'attività didattica
- BIO/08 - antropologia
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Prerequisiti
-
No
None - Propedeutico a
-
Antropologia
Eco-etologia umana
Antropology
Human ecology and ethology - Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L'insegnamento ha lo scopo di definire il concetto di malattia in rapporto ai singoli individui ed ai gruppi di popolazione come elemento caratterizzante la vita biologica dell’uomo, capace di influire sul decorso di essa modificando le scelte ed i comportamenti personali e sociali. L’insegnamento intende fornire allo studente gli elementi di valutazione morfologica dei resti umani antichi, normali e patologici, provenienti da siti archeologici. Vengono, inoltre, analizzati aspetti di tafonomia e archeologia funeraria. Alle lezioni frontali sono associate esercitazioni pratiche su collezioni osteologiche provenienti da scavi archeologici, finalizzate ad approfondire le tematiche di anatomia scheletrica, conservazione e trattamento dei reperti, analisi paleopatologica di base.
The teaching intended to illustrate the disease in relation to single and groups as element of human biological life.
The teaching provide scientific basic knowledge of human osteology in order to recognize normal anatomy and pathological condition on ancient human remains. Taphonomy and funerary practices are considered too.
Laboratory activities offer the possibility to make practice on ancient osteological remains from archaeological contexts.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà conoscere:
- l’ anatomia scheletrica umana
- criteri classificativi, nomenclatura, eziologia e basi fisio-patologiche delle principali malattie che coinvolgono lo scheletro
- i metodi scientifici e le procedure di laboratorio per lo studio antropologico e paleopatologico dei resti scheletrici provenienti da contesti archeologici
At the end of theteaching, the student is expected to be capable of:
-human skeletal anatomy
- classification criteria, nomenclature, aetiology and physio-pathological basis of major diseases involving the skeleton
-being able to speak about scientific methods and laboratory procedures applied in Physical Anthropology and Paleopathology in the study of ancient human remains from archaeological contexts.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
L’insegnamento si articola in 24 ore di didattica frontale in aula e 16 ore di esercitazioni in laboratorio
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame consiste in un colloquio orale volto a verificare le conoscenze acquisite e nella presentazione di un caso studio analizzato durante le esercitazioni pratiche. La preparazione sarà considerata adeguata se lo studente dimostrerà:
- conoscenze approfondite di anatomia scheletrica umana
- conoscenze dei temi trattati a lezione
-capacità di esposizione ricorrendo alla terminologia necessaria
-autonomia nel riconoscere o dimostrare collegamenti tra i temi affrontati.
The teaching grade is determined on the basis of a final oral examination and discussion of a case study. The student’s ability to do the following:
-knowledge of the topics discussed
- capacity of using the terminology required
- capacity to recognize links between the topics addressed.
- Oggetto:
Programma
Storia della paleopatologia e definizione degli ambiti di interesse e dei campi operativi. La letteratura e le fonti. Introduzione alle metodiche di studio dei resti scheletrici umani antichi. Illustrazione delle attività nei cantieri di scavo e nei musei. I reperti umani antichi: resti scheletrici e mummie. Le tipologie di sepoltura, i riti e le manipolazioni dei corpi e dei resti scheletrici. Aspetti diagenetici
Osteologia umana: lo scheletro assile e lo scheletro appendicolare. Descrizione sistematica dei distretti anatomici e articolari. Determinazione del sesso e dell’età biologica di morte.
Patocenosi e rapporto uomo ambiente. Le lesioni elementari dell’osso. Difetti di prima formazione, osteodistrofie congenite ed acquisite. Il ricambio strutturale dell’osso. Osteoporosi ed invecchiamento. La patologia traumatica, le lesioni da adattamento e da stress biomeccanico. La patologia articolare degenerativa. Le malattie infettive e diffusive con analisi epidemiologiche e storiche. Le malattie neoplastiche. La patologia dentaria.History of paleopathology. The main current issues in paleopathological research. Paleopathological sources. Introduction to the methodology used in the study of ancient human remains. Field procedures and Museum research. Ancient human remains: skeletal remains and mummies. Burial conditions and funerary archaeology. Preservation and decay of the bodies. Taphonomy. Human Osteology. Basic osteological techniques including age estimation, sex assessment. Pathocenosis. Osteological and dental pathology. Developmental defects. Metabolic diseases. Traumatic condition. Degenerative joint diseases. Infectious diseases. Neoplastic condition.
Testi consigliati e bibliografia
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Testo base
Canci A., Minozzi S. Archeologia dei resti umani. Dallo scavo al laboratorio- Carocci editore 2005
Agli studenti viene fornito il materiale utilizzato per le lezioni (slides) prima delle stesse. Tale materiale funge da supporto e guida allo studio e alla preparazione dell’esame.
Letture consigliate
Fornaciari Giuffra Lezioni di paleopatologia. ECIG. Genova
Grilletto R., Cardesi E., Boano R., Fulcheri E.. Il vaso di Pandora. Ananke, Torino 2004.
Grilletto R.. Il mistero delle mummie. Universale Storica Newton, Roma 2005
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Orario lezioni
Nota: Consultare la tabella degli orari pubblicata sull'apposita pagina.
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