- Oggetto:
- Oggetto:
Dinamica degli ecosistemi
- Oggetto:
Ecosystem dynamics
- Oggetto:
Anno accademico 2017/2018
- Codice dell'attività didattica
- MFN1489
- Docenti
- Prof. Consolata Siniscalco
Dott. Giorgio Buffa
Dott. Marco Isaia
Dott. Daniel Edward Chamberlain - Corso di studi
- Laurea Magistrale in Scienze e Gestione Sostenibile dei Sistemi Naturali
Laurea Magistrale in Scienze dei Sistemi Naturali (SSN) D.M. 270 - Anno
- 1° anno
- Periodo didattico
- Primo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 10
- SSD dell'attività didattica
- BIO/03 - botanica ambientale e applicata
BIO/07 - ecologia - Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Lezioni facoltative e esercitazioni obbligatorie
- Tipologia d'esame
- Scritto ed orale
- Prerequisiti
- Conoscenze di base di ecologia generale.
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Acquisire capacità nel settore dell’ecologia avanzata ed essere in grado di applicarne i principi nel contesto della tutela della biodiversità animale, in modo da avere una competenza sufficiente a portare avanti, nei settori accademici e professionali, ricerche di ecologia avanzata, tra cui il monitoraggio della biodiversità, il monitoraggio ambientale e la consulenza in campo ecologico.
To acquire expertise in advanced ecology and to be able to apply it in the context of conservation of animal biodiversity and so be in a position of sufficient competence to carry out advanced ecological research in either academic or professional sectors, including biodiversity monitoring, environmental monitoring and ecological consultancy.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE - Comprensione olistica delle dinamiche ecosistemiche.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE - Compresione delle dinamiche ecosistemiche con particolare riferimento alla conservazione della biodiversità animale e vegetalee alla gestioen degli ecosistemi.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO - Basandosi sulle conoscenze acquisite e sull'analisi critica di casi studio presentati a lezione lo studente acquisisce capacità di valutazione autonoma.
ABILITÀ COMUNICATIVE - Capacità di interloquire con altre professionalità del campo, tramite l'acquisizione di un linguaggio ed una terminologia appropriata.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO - Iillustrazione delle teorie ecologiche, dei metodi di analisi e analisi critica di casi studio.
MODULO CHAMBERLAIN
Al termine del modulo, lo studente dovrebbe possedere le seguenti conoscenze e capacità:
- Capacità di pianificare ed attuare programmi di cattura e marcatura, indagini di abbondanza e distribuzione per vari gruppi animali;
- Comprensione delle analisi e dell'interpretazione dei dati raccolti utilizzando metodi standard per il monitoraggio delle popolazioni per stimare la dimensione delle popolazioni e i trend;
- Comprensione della classificazione delle specie minacciate a livello regionale, nazionale e globale e del ruolo delle aree protette nella salvaguardia delle specie;
- Una solida conoscenza generale di come i dati del monitoraggio delle popolazioni hanno contribuito alla conservazione delle specie minacciate.
KNOWLEDGE AND CAPACITY FOR INTERPRETATION - Holistic understanding of ecosystem dynamics.
CAPACITY TO APPLY KNOWLEDGE - Understanding of the dynamics of ecosystems with particular reference to the conservation of plant and animal biodiversity and ecosystem management.
SELF-ASSESSMENT - Based on the acquired knowledge and the critical analysis of case studies presented in the lessons, the student will acquire self-assessment skills.
COMMUNICATION ABILITY - Capcity to interaction with other professionals in the field through the aquisition of appropriate technical language and terminology.
LEARNING CAPACITY - Illustration of ecological theories, analysis methods and critical analysis of case studies.
CHAMBERLAIN MODULE
At the end of the module, the student should possess the following knowledge and skills:
- An ability to plan and carry out trapping and marking programmes, surveys of abundance and distribution, for a range of animals
- An understanding of analysis and interpretation of data collected using standard population monitoring methods to estimate population size and trend
- An understanding of the classification of globally, nationally and regionally threatened species and the role of protected areas in species conservation
- A sound general knowledge of the how population monitoring data has contributed to the conservation of threatened species.
ISAIA MODULE
At the end of the module, the student should possess the following knowledge and skills:
- An understanding of analysis and interpretation of ecological patterns and processes at the landscape scale
- A sound knowledge of the how landscape ecology contributes to the conservation of nature and to the protection of the environment
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
MODULO CHAMBERLAIN
Lezioni frontali per un totale di 24 ore (3 CFU) e 8 ore di esercitazioni in campo (metodi di censimento).
MODULO ISAIA
Lezioni frontali per un totale di 16 ore (2 CFU).
CHAMBERLAIN MODULE
A total of 24 hours (3 CFU) of lectures and 8 hours of a field-based exercises (census methods).
ISAIA MODULE
A total of 16 hours (2 CFU) of lectures.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Test scritto (modulo Chamberlain), test orale (modulo Isaia), test orale che comprende anche l'esposizione del contenuto di un articolo scientifico scelto dallo studente e dal docente (modulo Siniscalco).
MODULO CHAMBERLAIN
Esame scritto della durata di un'ora. Si tratta di rispondere a 20 domande (1 punto ciascuno) a risposta multipla (quattro opzioni) e a 5 domande a risposta aperta (2 punti ciascuno) per un totale di 30 punti. Sono poi proposte anche due domande facoltative (1 punto ciascuno) per la lode. Le domande a risposta multipla sono concepite per testare le conoscenze generali degli studenti nella relativa area tematica. Le domande aperte verificano la capacità degli studenti di capire e comunicare concetti ecologici più complessi, tra cui gli aspetti analitici.
MODULO ISAIA
Esame orale inerente la descrizione di pattern e processi ecologici a scala di paesaggio.
Written test (Chamberlain module), oral test (Isaia module), oral test that includes a demonstration of understanding of a scientific article chosen by the student and the teacher (Siniscalco module).
CHAMBERLAIN MODULE
A written exam of 1 hour’s duration consisting of 20 multiple choice questions with four options (1 point each), 5 open questions (2 points each) for a total of 30 points, and there are 2 optional ‘bonus’ questions. The multiple choice questions are designed to test the student’s broad knowledge of the entire subject area. The open questions test the abilities of the students to understand and communicate more complex ecological concepts, including analytical aspects.
ISAIA MODULE
Oral test focusing on ecological patterns e processes at the landscape scale.
- Oggetto:
Programma
MODULO CHAMBERLAIN
METODI DI CATTURA, MARCATURA E RICATTURA. Catture di mammiferi: telesedazione, gabbie. Catture di uccelli: mist nets, clap nets e metodi vari. Catture di rettili, anfibi e invertebrati. Collari e radiomarcatura. Alterazioni morfologiche permanenti e temporanee. Contrassegni naturali. CENSIMENTI-CONTEGGI. Metodi per stimare i parametri demografici chiavi deglu uccelli e mammiferi. Mappaggio dei territori, transetti lineari e punti di ascolto; metodi vari per mammiferi e uccelli. Curve di contattabilità, algoritmi e softwares. ANALISI DEMOGRAFICHE. Bootstrapping. Popolazioni chiuse ed aperte. Mortalità, sopravvivenza, emigrazione permanente. Metodi di Petersen, Schnabel, Jolly-Seber. Andamento di popolazione. Alerts. Analisi di vulnerabilità popolazionale. Modelli demografici. Dipendenza dalla densità. PRELIEVI ANIMALI E DINAMICA DI POPOLAZIONE. caccia e pesca. Depauperamento venatorio: stambecco, starna, rinoceronte, elefante africano. Sovrasfruttamento da pesca: acciuga peruviana, Tapes decussatus. Equazioni differenziali: crescita esponenziale, logistica. Mortalità compensativa. Prelievo sostenibile. Legge nazionale della caccia e specie particolarmente protette. AREE PROTETTE. Convenzioni e direttive internazionali. Aree protette dell’IUCN e il Global Protected Areas Programme. Direttive Birds e Habitat. Natura 2000 e SIC. Aree protette in Italia (parchi nazionali e regionali). CONSERVAZIONE DELLA BIODIVERSITÀ. Convention on Biological Diversity. Convenzioni e direttive internazionali. IUCN e le categorie di minaccia. Le liste rosse. La lista rossa dei vertebrati italiani. BirdLife International e le specie SPEC. IBA e ZPS. Specie carismatiche, specie chiave, specie bandiera, specie ombrello. Sensibilizzazione e protezione attiva. Strategie adattative e conservazione. Strategie di ‘land sparing e ‘land sharing’.
MODULO ISAIA - Ecomosaico e dinamiche del paesaggio. Introduzione all'ecologia del paesaggio. Il modello di ecomosaico di Forman & Godron. Patch, corridoi e matrice. Dinamica del paesaggio. Frammentazione, effetti sulle comunitá biologiche, reti ecologiche.
CHAMBERLAIN MODULE
METHODS OF CAPTURE, MARKING AND RECAPTURE. Mammal catching: telesedation, traps. Bird catching: mist nests, clap nets and various methods. Catching reptiles, amphibians and invertebrates. Collars and radio-tagging. Permanent and temporary morphological alterations. Natural markings. CENSUS METHODS. Methods for estimating key demographic parameters in birds and mammals. Territory mapping, line transects and point counts. Detectability curves, algorithms and software. DEMOGRAPHIC ANALYSIS. Bootstrapping. Closed and open populations. Mortality, survival and permanent emigration. The methods of Petersen, Schnabel, Jolly-Seber. Population trends. Alerts, Analysis of population vulnerability. Demographic modelling, Density-dependence. HUNTING AND POPULATION DYNAMICS. hunting and fishing. Population impacts of hunting: alpine ibex, grey partridge, rhino, African elephant. Over-fishing: Peruvian anchovy, Tapes decussatus. Population dynamic equations: exponential growth, logistic growth. Compensatory mortality. Sustainable harvest. The national law on hunting and specially protected species. PROTECTED AREAS. International conventions and directives. IUCN protected areas and the Global Protected Areas Programme. The Birds and Habitats Directives. Natura 2000 and SIC. Protected areas in Italy (national and regional parks). THE CONSERVATION OF BIODIVERSITY. Convention on Biological Diversity. International conventions and directives. IUCN threat categories. The Red List. The Italian Red List of vertebrates. BirdLife International and SPEC species. IBAs and ZPSs. Charismatic, keystone, flagship and umbrella species. Awareness raising and active protection. Adaptive strategies and conservation. Strategies of ‘land sparing’ and ‘land sharing’.
ISAIA MODULE - Ecomosaics and landscape dynamics. Introduction to landscape ecology. The ecomosaic model of Forman and Godron. Patches, corridors and matrices. Landscape dynamics. Fragmentation and effects on ecological communities. Ecological networks.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Sandro Lovari e Antonio Rolando. 2004. Guida allo studio degli animali in natura. Bollati Boringhieri
Forman & Godron, 1996. Land mosaic- Oggetto:
Orario lezioni
Nota: Consultare la tabella degli orari pubblicata sull'apposita pagina.
- Oggetto:
Note
Curriculum Ambienti e Adattamenti
Curriculum Sostenibilità Ambientale e Cooperazione
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