Scienze Naturali, Scienze dei Sistemi Naturali,
Evoluzione del comportamento animale e dell’uomo

Neurobiologia Comparata

Comparative Neurobiology

Anno accademico 2013/2014

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

Fornire conoscenze sulla struttura e funzione dell'encefalo attraverso un approccio comparativo nell'ambito dei Vertebrati.

1 CFU sarà dedicato alla preparazione ed esposizione di argomenti di approfondimento da parte degli studenti con l'obiettivo di promuovere un approccio critico alla lettura di articoli scientifici inerenti la materia.

Risultati dell'apprendimento attesi

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Comprensione e conoscenza del metodo comparativo come strumento interpretativo nella ricerca scientifica. Conoscenza delle basi strutturali e funzionali del sistema nervoso dei Vertebrati.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Capacità di interpretare dati biologici secondo la duplice visione evolutiva (origine da un comune progenitore) e funzionale (adattamento all’ambiente). Capacità di lettura di come i processi cognitivi siano influenzati dall'organizzazione dei circuiti nervosi.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Autonomia di giudizio sui meccanismi biologici che guidano i processi evolutivi/adattativi negli animali.

ABILITÀ COMUNICATIVE
Sviluppo di capacità comunicative tramite l’utilizzo di una specifica terminologia tecnico/scientifica.

Programma

Storia della neurobiologia comparata (obiettivi, approcci e metodi). Panoramica sulla organizzazione del sistema nervoso nei Metazoi. Ontogenesi, filogenesi ed adattamento del SNC dei vertebrati (origine, piano strutturale comune e variazioni adattative). Cambiamenti evolutivi nella dimensione e nell’organizzazione strutturale dell’encefalo. Teorie sulla evoluzione dell’encefalo (evoluzione della neocorteccia nei mammiferi). La plasticità strutturale del sistema nervoso centrale (tipi di plasticità, il concetto di periodo critico). Il ruolo dell’ambiente esterno nella modulazione della plasticità (effetti di arricchimenti e deprivazioni su sistema olfattivo e ippocampo, la separazione materna come modello di deprivazione sociale). La neurogenesi adulta in prospettiva evolutiva.

Programma in Inglese

History of Comparative Neurobiology (objectives, approaches and methods). Overview of the organization of the nervous system in metazoans. Ontogeny, phylogeny and adaptation of the CNS of vertebrates (origin, homologous structures and adaptive changes). Evolutionary changes in the size and structural organization of the brain. Theories on the evolution of the brain (the evolution of the neocortex in mammals). The structural plasticity of the central nervous system (types of plasticity, the concept of critical period). The role of the external environment in the modulation of plasticity (the effects of enrichment and deprivation on olfactory system and hippocampus, the maternal separation as a model of social deprivation). Adult neurogenesis in evolutionary perspective.

Le lezioni si basano principalmente su articoli scientifici che verranno messi a disposizione degli studenti sulla piattaforma Moodle.

I testi di riferimento utilizzati per la preparazione delle lezioni sono:

"Comparative Vertebrate Neuroanatomy" A. Butler and W Hodos, Wiley

"Principles of Brain Evolution" G.F. Striedter, Sinauer

"The theory of Evolution and its impact" Aldo Fasolo Ed., Springer

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