- Oggetto:
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Eto-ecologia umana
- Oggetto:
Human eco-ethology
- Oggetto:
Anno accademico 2016/2017
- Codice dell'attività didattica
- MFN1331/INT0763
- Docenti
- Dott. Marco Gamba (Titolare del corso)
Dott. Marilena Girotti (Titolare del corso)
Alfredo Santovito (Titolare del corso)
Federica Caffaro - Corso di studi
- Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell'Uomo (ECAU) D.M. 270
- Anno
- 1° anno
- Periodo didattico
- Primo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 12
- SSD dell'attività didattica
- BIO/07 - ecologia
BIO/08 - antropologia - Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Lezioni facoltative e esercitazioni obbligatorie
- Tipologia d'esame
- Orale
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
ETOLOGIA UMANA
L’insegnamento fornisce le conoscenze per lo studio approfondito della Storia Naturale dell’Uomo da un punto di vista bio-culturale con particolare riferimento agli aspetti comportamentali. In tale ambito vengono valutate le risposte biologiche e culturali adottate nel corso dell’evoluzione per far fronte alle variazioni ambientali. Considerando poi l’Uomo come parte integrante dell’ambiente con cui si rapporta (naturale ed artificiale), se ne analizzano le interazioni sociali ed i mezzi di comunicazione che ne sono alla base.
ECOLOGIA UMANA
L’insegnamento ha lo scopo di illustrare agli studenti l’evoluzione del rapporto uomo-ambiente, le dinamiche di popolazione e l’adattabilità bio-culturale in risposta ai differenti contesti ambientali. Verranno altresì fornite conoscenze nel campo della genetica di popolazione, utili a comprendere le variazioni nello spazio e nel tempo del patrimonio genetico delle popolazioni umane. Il corso si propone inoltre di affrontate le principali cause di deterioramento dell’aria, dell’acqua e del suolo e gli effetti sugli ecosistemi naturali e sulla salute umana, con particolare riguardo all’impatto sul genoma umano.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
ETOLOGIA UMANA
Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà conoscere: le origini della socialità e della cultura umana, le modalità e le funzioni della comunicazione non verbale e relativi aspetti innati/culturali, gli elementi di base della prossemica e risvolti applicativi in ambiente artificiale
ECOLOGIA UMANA
Gli studenti avranno acquisito i fondamenti teorici e metodologici che consentiranno loro di valutare in modo critico il grado di diversità genetica e culturale raggiunto dai gruppi umani e di ricostruire le fasi della migrazione di Homo sapiens attraverso i continenti. Possiederanno inoltre le competenze per analizzare la trasformazioni della struttura bio-demografica di popolazioni viventi in differenti ecosistemi e gli strumenti per comprendere la dipendenza dell’uomo dall’ambiente e gli effetti che l’uomo ha sull’ambiente stesso. Saranno altresì in grado di pianificare un progetto di ricerca in ambito ecologico-umano e di elaborare un disegno sperimentale finalizzato alla raccolta, trattamento ed elaborazione dei dati.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
ETOLOGIA UMANA
Lezioni frontali e seminari
ECOLOGIA UMANA
L’insegnamento sarà tenuto in italiano con diapositive in PowerPoint e materiale didattico in italiano e in inglese. L’insegnamento si articola in 48 ore frontali durante le quali verranno illustrati i concetti di base, presentati casi studio e discussi le diverse metodologie operative e i risultati delle più recenti ricerche scientifiche nel campo della genetica delle popolazioni umane e dell’ecologia umana. Le lezioni saranno caratterizzate da una forte interazione tra docente e studenti al fine di stimolare le capacità critiche di questi ultimi.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame consiste in tre prove orali. Due prove avvengono in forma di presentazione multimediale (una per la parte di Primatologia, una per la parte di Ecologia Umana). Ognuna delle prove orali in forma di presentazione deve essere focalizzata su di uno degli argomenti svolti in aula. L’argomento deve essere precedentemente pattuito con i docenti. Ogni presentazione deve avere una durata approssimativa di 12 minuti ed essere corredata da slide in lingua inglese. Verranno valutati dai docenti sia la correttezza metodologica nella preparazione della presentazione sia la completezza e la proprietà di esposizione. I docenti si riservano di porre una o due domande al termine della presentazione che si intendono volte a valutare sia la comprensione dei principi fondamentali della Primatologia e della Ecologia Umana, sia la capacità dello studente di estendere le conoscenze acquisite nel caso di studio ad un livello generale. La terza prova orale (per la parte di Etologia Umana) avviene attraverso la somministrazione di due o tre domande che spaziano sugli argomenti di Etologia Umana trattati durante il corso e che sono volte a valutare sia la conoscenza dei principi generali sia la capacità di elaborazione critica dei contenuti. Il voto, in 30esimi è il risultato di quanto espresso nelle varie prove d’esame.
- Oggetto:
Programma
ETOLOGIA UMANA
Chi sono i Primati? Origine dei Primati. Il comportamento sociale dei primati I. Il comportamento sociale dei primati II. Il comportamento sociale dei primati III. Il comportamento sociale dei primati IV. Profili e conservazione I. Profili e conservazione II. Introduzione all’Etologia umana. Origini della socialità e della cultura umana analizzati in relazione al processo di ominazione. L’habitat dei primi ominidi africani e l’espansione areale del genere Homo. Comparsa dell’Homo sapiens e globalizzazione dell’umanità. L’origine della dieta onnivora dell’Uomo. L’aggregazione sociale nei primi gruppi umani. Le acquisizioni culturali degli ominidi: sviluppo delle tecnologie litiche nel Paleolitico. Origine del linguaggio, dell’arte e della scrittura. Il concetto di morte, l’emergere del concetto di divinità, la ritualità funeraria. Aspetti di comunicazione umana: comunicazione non verbale e relativi aspetti innati/culturali. Componenti affettive e cognitive nella comunicazione non verbale. Prossemica: distanza personale, caratteristiche. Territorio , spazio intimo, spazio personale, spazio sociale e spazio pubblico. Significati e risvolti applicativi in ambienti artificiali.
ECOLOGIA UMANA
DINAMICA DELLE POPOLAZIONI UMANE. Aspetti bio-culturali: Cambiamenti climatico-ambientali ed evoluzione delle popolazioni dal neolitico a oggi; Domesticazione di piante e origine dell’agricoltura; Domesticazione animale; Interdipendenze fra alimentazione, risorse e popolazioni umane. Aspetti genetici: Principi di base della genetica di popolazione applicati alle popolazioni umane; Marcatori Genetici: analisi dei differenti tipi di marcatori genetici e loro utilizzo nella comprensione della storia genetica umana; Geografia del genoma umano: correlazione fra diversità genetica e distribuzione geografica delle popolazioni umane. RAPPORTO UOMO-MALATTIA: Ambiente, malattia e salute: aspetti ecologici e culturali; Evoluzione delle malattie; Le malattie genetiche: analisi degli alberi genealogici, studi di associazione, analisi di linkage, citogenetica umana; Analisi della distribuzione geografica dei patogeni umani; Invecchiamento e dinamica di popolazione; Aspetti biologici e culturali di natalità, mortalità e nuzialità; Analisi delle differenti teorie sull’invecchiamento, con particolare attenzione al ruolo delle varianti genetiche nei processi legati alla longevità. RAPPORTO UOMO-AMBIENTE: Cambiamenti dell’ambiente dovuti all’attività antropica. “Antropocene”; Adattamenti umani ai differenti ambienti climatici; Genotossicologia: aspetti teorici e metodologici; Genotossicologia dei sistemi acquatici e terrestri: aspetti teorici, metodologici e valutazione dell’impatto antropico; Inquinamento dell’atmosfera: impatto sulla salute umana e sui diversi ecosistemi naturali; Pesticidi: analisi e valutazione del loro impatto sui differenti ecosistemi naturali e sulla salute umana. Aspetti genotossicologici: studi in vitro e in vivo; Radiazioni: conseguenze sulla salute umana derivanti dall’esposizione ambientale e occupazionale. Effetti genomici, genetici e citogenetici dei diversi tipi di radiazione. Ecosistema Urbano: ripercussioni demografiche ed ecologiche dell'urbanizzazione. Rifiuti urbani, inceneritori e salute umana.
Testi consigliati e bibliografia
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ETOLOGIA UMANA
Articoli scientifici forniti dai docenti
Biondi, Rickards, 2009. Umani da sei milioni di anni, Carocci editore.
Tomasello M., 2009. Le origini della comunicazione umana. Milano: Cortina.
Rumiati, R., Lotto, L. (2013). Introduzione alla psicologia della comunicazione. Bologna: Il Mulino. (cap 1)
G. Pravettoni, & M. Miglioretti (Eds), 2002. Processi cognitivi e personalità. Introduzione alla Psicologia. Franco Angeli (capitolo 6)
Approfondimenti
Manzi, 2007. L’evoluzione umana. Il Mulino
Manzi, 2013 Il grande racconto dell’evoluzione umana. Il Mulino
Ekman, P. 2015. I volti della menzogna. Gli indizi dell'inganno nei rapporti interpersonali. Firenze: Giunti.
Galati, D. (2002). Prospettive sulle emozioni e teorie del soggetto. Bollati Boringhieri. (cap 6)
Simonelli, A., & Calvo, V. (2002). L'attaccamento: teoria e metodi di valutazione. Carocci.
ECOLOGIA UMANA
Articoli scientifici forniti dai docenti
Storia culturale del clima. Dall'era glaciale al riscaldamento globale (2013)
di Wolfgang Behringer
Bollati BoringhieriStoria minima della popolazione del mondo (ed 2011)
Livi Bacci Massimo
Il MulinoGenetic Toxicology
Principles and Methods
Editors: Parry, James M., Parry, Elizabeth M. (Eds.)
SpringerUomini e ambienti
GIORGIO MANZI, ALESSANDRO VIENNA Il Mulino
Armi Acciaio e malattie
Jared Diamond -Store Einaudi Tascabili- Oggetto:
Orario lezioni
Nota: Consultare la tabella degli orari pubblicata sull'apposita pagina.
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Note
In ciascuno dei periodi di esame previsti dal calendario (Gennaio-Febbraio-Marzo; Giugno-Luglio-Settembre) delle attività didattiche viene fissata almeno una coppia di date. Gli studenti sono tenuti ad iscriversi seguendo la procedura di Ateneo. In caso di problemi e difficoltà gli studenti sono invitati a contattare i docenti.
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Moduli didattici
- Ecologia umana (MFN1331B)
- Etologia umana (MFN1331A)
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