Scienze Naturali, Scienze dei Sistemi Naturali,
Evoluzione del comportamento animale e dell’uomo

Micologia sistematica

Systematic micology

Anno accademico 2023/2024

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Programma
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Orario lezioni
• Strumenti didattici
• Scheda del corso

Obiettivi formativi

L'insegnamento si propone di fornire agli studenti del secondo anno gli strumenti per il riconoscimento dei grandi gruppi di organismi tradizionalmente ascritti ai Funghi con particolare riferimento a Ascomycota e Basidiomycota, e la conoscenza delle ipotesi sulla loro evoluzione e dei ruoli svolti negli ambienti naturali. Tale studio è quindi finalizzato alla comprensione dell' evoluzione naturale delle diverse strutture e del valore adattativi di queste in relazione alla loro funzione. L'insegnamento è integrato dalla parte di laboratorio volta al riconoscimento delle principali entità tassonomiche di importanza sistematica, economica e ambientale.

The course aims to provide second-year students with the tools for recognizing large groups of organisms traditionally ascribed to the Fungi with particular reference to Ascomycota and Basidiomycota, and knowledge of the hypotheses about their evolution and the roles played in natural environments. This study is therefore aimed at understanding the natural evolution of the different structures and their adaptive value in relation to their function. The teaching is integrated by the laboratory part aimed at the recognition of the main taxonomic entities of systematic, economic and environmental importance.

Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà aver acquisito le seguenti competenze:

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE

delle peculiarità morfologiche, fisiologiche ed ecologiche dei gruppi di funghi presentati nell'ambito dell'insegnamento e delle principali relazioni filogenetiche tra di essi; inquadramento tassonomico dei principali gruppi di organismi sopra elencati; individuazione delle relazioni fra struttura e funzione.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
al riconoscimento e alla descrizione dei diversi gruppi di funghi a scala micro- e macroscopica. Attraverso le uscite in campo gli studenti potranno acquisire anche esperienza nell'uso delle chiavi dicotomiche per l'identificazione e la classificazione delle principali specie di macrofunghi.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
che si esprimerà nella capacità di interpretare la diversità in chiave evolutiva.

ABILITÀ COMUNICATIVE
attraverso la capacità di esprimersi con un linguaggio scientifico corretto e rigoroso.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
di un metodo di studio, di organizzazione del lavoro e di esposizione con approccio sistematico.

After completing the course, the student should be able to:

KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING 

give an account of the groups of fungi in terms of diversity, morphology, biology, and evolutionary relationships.

APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
name, classify, and describe several of the major entities of systematic, economic and environmental importance; collect (including properly recording field data), identify, and process a specimen for identification purpose.

INDEPENDENT JUDGEMENT
describe diversity in evolutive terms

COMMUNICATION SKILLS
use an exact and scientific language

LEARNING SKILLS
acquisition of a method of study, work organization and exposure with a systematic approach

Programma

Sistematica degli eucarioti. SuperDomains.  Ophistokonti. Fungi.  Caratteri generali strutturali. Riproduzione.  Ecologia.  Principali Phyla. Chytridiomycota, Zygomycota, Ascomycota e Basidiomycota.  Approfondimenti su alcuni generi di macromiceti di interesse ecologico o commerciale: Suillus, Amanita, Boletus, Tuber. Micetismi.

Eukaryotic systematics. SuperDomains. Ophistokonta. Fungi. General structural features. Reproduction. Ecology. Main Phyla. Chytridiomycota, Zygomycota, Ascomycota and Basidiomycota. Insights on some genera of macromycetes of ecological or commercial interest: Suillus, Amanita, Boletus, Tuber. Mycetisms.

Modalità di insegnamento

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'apprendimento viene verificato  attraverso un colloquio orale in cui  lo studente discuterà anche la parte svolta nelle esercitazioni.

Per l’AA 23-24, gli esami si svolgeranno in presenza.

Learning is verified through an oral examination in which the student will also discuss the part carried out in the practical exercises.

For AY 23-24, exams will be held in person.

Orario lezioni

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